pembelajaran sesuai dengan keadaannya. Program pembelajaran di sekolah dasar akan
berlangsung efektif jika sesuai dengan karakteristik siswa yang belajar. Smaldino dkk,
mengemukakan empat faktor penting yang harus diperhatikan dalam menganalisis karakter siswa:
1. Karakteristik umum.
2. Kompetensi atau kemampuan awal.
3. Gaya belajar.
4. Motivasi.
 Berkaitan dengan motivasi sangat diperlukan untuk memberi dorongan bagaimana siswa
melakukan akativitas belajar agar menjadi kompeten dalam bidang yang dipelajari. Karekteristik
Umum  Karakteristik umum pada dasarnya menggambarkan tentang kondisi siswa seperti usia,
kelas, pekerjaan, dan gender. Karakteristik siswa merujuk kepada ciri khusus yang dimiliki oleh