Mohon tunggu...
endah lukytosari
endah lukytosari Mohon Tunggu... Guru - Guru PAUD

Guru PAUD terus bergerak dan menggerakkan pendidikan anak usia dini

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

PTK Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia Dini dengan Kegiatan Meronce

24 November 2023   13:48 Diperbarui: 24 November 2023   13:51 207
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Hajar Pamadhi dan Evan Sukardi (2010) beberapa aspek meronce yaitu :

  •   Permainan
  • Merangkai maupun meronce dapat berfungsi untuk alat bermain anak,benda- benda yang akan dirangkai tidak ditujukan untuk kebutuhan tertentumelainkan untuk latihan memperoleh kepuasan rasa dan memahami keindahan.

    • Kreasi dan komposisi
  • Meronce sengaja hanya digunakan untuk bermain imajinasi saja,sehingga tujuan permainan ini untuk melatih imajinasi atau bayangan anak tentang konstruksi bangun.

    • Keindahan
  • Aspek keindahan dari meronce terletak pada cara menyusun benda-benda sebagai komponen rangkaian dapat menarik perhati

    • Kerajinan dan ketekunan
  • Menuntut ketelitian yaitu usaha memberikan pelatihan menyusun,menata dalam bentuk rangkaian yang sesuai dengan rancangan dan tidak mudah rusak susunanya.

    • Meronce Pada Anak Usia Dini
  • Hajar Pamadhi dan Evan Sukardi (2010) kaitan meronce bagi anak usia dini yaitu :

    • Keterampilan menata dapat diterapkan untuk menata peralatan  sekolah agar mudah dikenali isi buku serta tugasnya,menata tempat tidur agar anak menyenangi kerapian dan ketertiban,menata barang mainanya sendiri agar tetap rajin,disipin serta mandiri

      • Bagi kejiwaan anak yaitu akan tumbuh percaya diri, kerajinan, ketelitian, ketepatan, kesesuaian, keindahan.
      • Kerajinan menata dapat digunakan untuk membantu keluarga dalam menyelesaikan tugas rumah tangga dan akhirnya mempunyai rasa tanggung jawab yang tinggi terhadap keluarga.
    • PELAKSANAAN PERBAIKAN

      Subjek Penelitian

      Lokasi

      Penelitian ini dilaksanakan di TKIT Istiqomah Penumping Surakarta yang bertempat di Jl. Panembahan No. 32 Penumping, Laweyan, Surakarta. Kelas yang di teliti berjumlah 20 anak dengan 11 anak  laki-laki dan 9 anak permpuan pada Kelompok A TKIT Istiqomah , Waktu pembelajaran dimulai pukul 08.00 – 14.00 WIB.

      Waktu Pelaksanaan

      HALAMAN :
      1. 1
      2. 2
      3. 3
      4. 4
      5. 5
      6. 6
      7. 7
      8. 8
      9. 9
      10. 10
      11. 11
      12. 12
      13. 13
      14. 14
      15. 15
      16. 16
      Mohon tunggu...

      Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
      Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
      Beri Komentar
      Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

      Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
  • LAPORKAN KONTEN
    Alasan
    Laporkan Konten
    Laporkan Akun