Mohon tunggu...
Desi Windari
Desi Windari Mohon Tunggu... Guru - Guru PAUD

Pendidikan, pembelajaran

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Upaya Peningkatan Kognitif pada Anak Usia Dini

1 Desember 2023   16:22 Diperbarui: 1 Desember 2023   17:03 132
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

Sosial emosional, dimana anak akan merasa senang apabila ada teman bermainnya. Di tahun-tahun pertama kehidupan, orang tua merupakan teman bermain yang utama bagi anak, selain itu anak juga belajar komunikasi dua arah. Dengan berteman anak akan muncul rasa emosionalnya mealui bermain dengan lingkungan seperti adanya kerjasama antar kelompok, rasa saling menyayangi, menolong dan member.

  • Kognisi, dimana anak belajar mengenal atau mempunyai pengalaman, belajar perbendaharaan kata, bahasa dan berkomunikasi timbal balik.
  • KERANGKA BERFIKIR

Setelah diketahui kondisi awal proses pembelajaran khususnya mengenal huruf, di Taman Kanak-kanak ARRAHMAN kelompok A sebagian besar anak belum mampu menyebutkan huruf. Anak masih memerlukan bantuan guru untuk menyebutkan dan menuliskan bentuk huruf yang disebutkan guru. Peneliti sadar bahwa sebelumnya pembelajaran mengenal huruf yang dilakukan peneliti di Taman Kanak-kanak ARRAHMAN masih sangat akademis sebelumnya. Peneliti belum memanfaatkan model pembelajaran yang menyenangkan bagi anak. Peneliti hanya mengenalkan huruf dengan cara berbagai model permainan sehingga membuat anak menjadi mudah bosan. Oleh karena itu peneliti mencoba meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak dengan cara memanfaatkan model permainan dimodifikasi. Permainan ini diharapkan dapat membantu anak dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf, khususnya pada pengetahuan mengenal huruf abjad A-Z dan menuliskannya. Model permainan ini akan melalui berbagai siklus, dimana setiap siklusnya peneliti akan melakukan perbaikan-perbaikan berdasarkan observasi anak. Melalui siklus-siklus ini diharapkan peneliti dapat memperoleh hasil yang maksimal sesuai dengan tujuan penelitian dan indikator keberhasilan.

BAB III

METODE PENELITIAN

 

  • SUBJEK, TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN

Subjek

Subjek penelitian ini adalah siswa Taman Kanak-kanak ARRAHMAN pada kelompok A yang berjumlah 13 anak, yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 5  anak perempuan.

Tempat

Penilitian dilakukan di Taman Kanak-kanak ARRAHMAN sindanggarut Kecamatan Way lima kabupaten pesawaran .

Waktu

Penelitian ini dilakukan pada semester awal tahun ajaran 2023.

  • DESAIN PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun