Upaya Peningkatan Kognitif pada Anak Usia Dini

Rata-rata

64,23

Keterangan:

BB:   Belum Berkembang

SB:   Sudah  Berkembang

BSH: Berkembang sesuai harapan

Dari tabel diatas, terlihat banwa pada pembelajaran dikelas berbasis permainan  untuk mengenal lambang huruf di siklus 2 (5 hari ) adalah kategori BB(belum berkembang) berjumlah 1 siswa,kategori SB( sudah bekembang ) berjumlah 8 siswa,sedangkan kategori BSH berjumlah 4 siswa. Dengan rata-rata penilaian keseluruhan 64,23

Analisis dan Refleksi 

Berdasarkan data yang terkumpul dan hasil pelakasanaan pada dasarnya yang perlu diperhatikan dan ditingkatkan untuk guru adalah proses pembimbingan perlu memberikan motivasi kepada anak agar lebih teliti dan focus dalam pelaksanaan tugas guru.

1. Pembahasan              

   Pengenalan simbol huruf atau huruf abjad  pada pembelajaran berbasis permainan yang dilakukan  adalah salah satu perkembangan kognitif yang  harus  dikembangkan sejak anak usia dini. Mengenalan huruf sejak anak usia dini banyak sekali manfaat yang dapat diperoleh, antara lain anak dapat mengembangkan kecerdasan,mengasah daya ingat  dan juga imajinatif, keterampilan kognitif, serta pola berpikir kreatif.

Permainan   adalah permainan yang unik dan menarik yang bisa merangsang imajinasi otak dan bisa berpola fikir untuk mengembangkan kecerdasanya.