KESIMPULAN
        Konsep pengembangan kurikulum merupakan perencanaan kurikulum yang dilakukan dengan tujuan memenuhi target pendidikan nasional. Terdapat empat fase dalam konsep pengembangan kurikulum yaitu fase I (perencanaan), II (Isi dan Metode), III (Implementasi), IV (Evaluasi dan Pelaporan). Metode pengembangan kurikulum dibagi menjadi tiga yaitu terpusat pada subjek, terpusat pada masalah, dan terpusat pada pelajar.
DAFTAR PUSTAKA
Aprilia, W. (2020). Organisasi dan Desain
Pengembangan Kurikulum. Islamika, 2(2), 208-226.
Azis, R. (2018). Implementasi pengembangan
kurikulum. Jurnal Inspiratif Pendidikan, 7(1), 44-50.
Bahri, S. (2017). Pengembangan kurikulum dasar
dan tujuannya. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 11(1), 15-34.
Dakir, H. (2019). Perencanaan dan pengembangan
kurikulum.
