Nilawaty, Cheta, Formasi Disabilitas Kecam Kekerasan Anggota TNI AU kepada Difabel di Papua, 28 Juli 2021, https://difabel.tempo.co/read/1488225/formasi-disabilitas-kecam-kekerasan-anggota-tni-au-kepada-difabel-di-papua (diakses pada 13 September 2021 pk 20.21).
Famous Philosphers, Martin Buber, https://www.famousphilosophers.org/martin-buber/ (diakses pada 13 September 2021 pk 20.23).
Plaspalisnsome, Relasi Aku-Engkau Menurut Martin Buber, 25 September 2012, https://www.kompasiana.com/plaspalvongreccio/5517dd04a333113407b65f6c/relasi-aku-engkau-menurut-martin-buber#:~:text=Tema%20utama%20Buber%20ialah%20bahwa,Itu%20(I-It) Â (diakses pada 13 September 2021 pk 20.25).
Perdana, Denza, Memahami Orang Tuli, Bukan Tunarungu, 28 Januari 2019, https://www.suarasurabaya.net/kelanakota/2019/Memahami-Orang-Tuli-Bukan-Tunarungu/ (diakses pada 15 September pk 14.15).
Nilawaty, Cheta, Bahasa Isyarat SIBI dan BISINDO, Tilik Perbedaannya, 11 Juli 2018, https://difabel.tempo.co/read/1105916/bahasa-isyarat-sibi-dan-bisindo-tilik-perbedaannya/full&view=ok (diakses pada 15 September 2021 pk 14.17).
Sumber Jurnal
Morgan, W. J. & Alexandre Guilherme, "I and Thou: The educational lessons of Martin Buber's dialogue with the conflicts of his times ", Educational Philosophy and Theory, 2010.
Flescher, Flavia, Rachel Friedman Narr and Will Garrow, Why Deaf Education Matters: Including Deaf Students with Disabilities, Odyssey, Vol. 21, 2020.
Sumber Paper
Palfreyman, Nick, Budaya tuli Indonesia dan hak bahasa, Paper Seminar Tahunan Linguistik 2015.
