Nusantara, W., Wulandari, A. J., Widodo, R. A., Rahayu, S., Pendidikan, J., Sekolah, L., & Surabaya, U. N. (2022). Kegiatan Pendidikan Non Formal Dalam Pembinaan. 05, 325--333.
Ongko. (2022). Gondang: Jurnal Seni dan Budaya PREOPERATIONAL COGNITIVE AGE CHILDREN APPRECIATION. 6(1), 75--87.
Prasetia Nugroho, A. N. (2023). Ludruk Arts-Based Historical Learning Innovation as An Improvement of Character Education and Student Learning Resources. Jurnal Historica, 7(1), 14. https://doi.org/10.19184/jh.v7i1.39361
Prawoto, E. C., & Pramulia, P. (2020). Fungsi Kidung Jula Juli Ludruk Jawa Timur. ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(1), 203--212. https://doi.org/10.30598/arbitrervol2no1hlm203-212
Riski, A. (2023). Program studi Pendidikan Sendratasik Fakultas Bahasa dan Seni. 1(1), 64--77.
Sumiyani, H., Teater, S. T., Kesenian, W., & Surabaya, I. (2020). Collective Awareness in Ludruk Art in the City of Surabaya. Sembara Journal of Arts and Education Studies, 2(1), 1--9. https://doi.org/10.26740/sembadra.v2n1.p1
Suwandi, E. A. (2015). Gedung Pertunjukan Ludruk di Surabaya. EDimensi Arsitektur Petra, 3(2), 809--816. https://publication.petra.ac.id/index.php/teknik-arsitektur/article/view/9514
Syukur, E. P. (1985). Erik purnomo syukur.
Zed, M. (2004). Metode peneletian kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Rulianto, R. (2019). Pendidikan Sejarah Sebagai Penguat Pendidikan Karakter. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial, 4(2), 127--134. https://doi.org/10.23887/jiis.v4i2.16527
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
