5. Pentingnya Dukungan Kelembagaan.
Untuk meningkatkan efektivitas pendekatan ini, diperlukan dukungan kelembagaan sebagai berikut: Pelatihan khusus bagi guru BK, penjadwalan yang lebih baik, pemanfaatan teknologi, Â penyediaan fasilitas pendukung, dll.
6. Keterbatasan Studi.
Penelitian ini dilakukan hanya di satu sekolah dan oleh karena itu terbatas dalam hal generalisasi. Oleh karena itu, hasilnya perlu diuji lebih lanjut dalam konteks pendidikan yang lebih luas.
7.Implikasi Praktis.
Temuan ini menunjukkan perlunya pelatihan berkelanjutan bagi konselor bimbingan karir dan perbaikan fasilitas sekolah. Pendekatan humanistik dan adaptif juga dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pelatihan guru dan diterapkan secara lebih luas di berbagai sekolah.
DAFTAR RUJUKAN
Ahmad, R. (2022). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Pustaka Edu.
Budianto, T. (2021). "Dampak Sosial Teknologi dalam Olahraga Modern". Jurnal Olahraga Kontemporer, 15(3), 123-135.
Chandra, A. & Hartono, L. (2020). Eksistensialisme dan Etika dalam Kehidupan. Surabaya: Media Refleksi.
Dewi, S. R. (2023). "Peran Nasionalisme dalam Pendidikan". Jurnal Pendidikan Nasional, 17(4), 345-360.
