- Berkonsentrasi pada saat guru mendemonstrasikan kegiatan menggunting
- Anak dapat menggunting sesuai pola yang sudah disediakan guru
- Anak dengan bangga menunjukkan hasil kerjanya
- Dengan kesabaran dan keuletannya anak mampu menggunting gambar sesuai pola dengan baik dan rapi
      Â
- Anak memilih warna gunting (sesuai dengan apa yang disukai)
- Ada anak yang menggangu teman nya pada saat mengunting sehingga anak yang dijahili menangis
- Anak yang kurang sabar dalam menggunting, hasil nya kurang baik karena ada senagian gambar yang terpotong
- Anak menangis karena kesulitan menggunting gambar sesuai pola
- Anak yang seringmengganggu temannya harus sering sering di nasehati
Â
Â
Â
OBSERVASI KEGIATAN PENGEMBANGANÂ
DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN PUNDUTTRATE
Â
Â
- Subyek / Obyek yang diobservasi      : Guru / Pendidik
- Identitas Subyek / Obyek             :  Meningkatkan kemampuan Motorik Halus Anak melalui kegiatan menggunting sesuai pola
- Guru kurang terampil dalam Meningkatkan kemampuan Motorik Halus Anak melalui kegiatan menggunting sesuai pola dengan metode demonstrasi
      Â
Identifikasi Aspek Positif Subyek / Obyek (Potensi / Tantangan / Peluang) - Guru mendemonstrasikan langkah-langkah kegiatan menggunting sesuai pola
- Guru memberikan kesempatan pada sisiwa untuk bertanya
- Guru menyediakan alat dan bahan untuk kegiatan menggunting
- Guru membantu siswa yang kesulitan pada saat menggunting
Â- Identifikasi Aspek Negetif ( Kelemahan / Hambatan /Gangguan)
- Guru merasakan kesulitan karena tidak ada guru pendamping
- Media dan bahan terbatas
- Guru kurang kurang terampil pada saat mendemostrsikan langkah-langkah mengunting
 Catatn Khusus / Lain lain- Guru kurang mampu mengontor siswa yang aktif
- Guru memberi rewood pada anak yang hasil kerjanya sesuai dengan yang diharapkan
Â
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!