Dampak dari aksi PPL 2
- Melalui modeul ajar yang baik proses pembelajaran dapat terlaksana dengan baik dan terarah.
- Pembelajaran dengan model PBL berbantuan alat peraga Kantong Ajaib Doraemon dapat meningkatkan hasil dan motivasi belajar siswa kelas 1. Hal ini dapat dilihat dari artefak belajar yang menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa hanya satu siswa yang mendapatkan nilai B dan delapan belas anak mendapatkan nilai A. Rata-rata nilai kelas meningkat dari 81 menjadi 97. Motivasi belajar siswa juga meningkat, hal ini ditunjukan oleh antusiasme siswa dalam proses pembelajaran yang sangat tinggi. Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran tersebut efektif untuk aksi PPL 2. Model pembelajaran PBl  mampu meningkatkan hasil belajar matematika siswa dalam meteri pengurangan bilangan cacah sampai dengan 20 karena siswa sisajikan permasalahan nyata untuk mereka pecahkan sendiri dan kantong ajaib doraemon membantu siswa memanipulasi benda konkret untuk menemukan konsep dari pengurangan secara mandiri.
- Dengan membuat asesmen yang sesuai, guru dapat mengukur keberhailan pembelajaran. Keberhasilan dalam mencapai tujuan pembelajaran.
- Melalui pemetaan ulang kemampuan siswa, guru bisa membentuk kelompok homogen yang lebih tepat. Sehingga proses kerjasama menjadi lebih efektif.
- Dengan menyiapkan laptop pengganti, kestabilan jaringan internet membuat proses pembelajaran menjadi lebih lancar.
- Â
Respon terkait dengan strategi di aksi PPL2 sangat baik hal ini terlihat dari komentar guru, rekan sejawat dan juga siswa yang memberikan tanggapan positif.
Faktor keberhasilan dari aksi PPL 2 adalah kerjasama yang baik antara guru, siswa dan juga semua pihak selain itu faktor daya dukung alat peraga dan teknologi yang mencukupi juga sangat berpengaruh terhadap keberhasilan proses pembelajaran. Selain itu kompetensi guru yang baik juga menentukan keberhasilan proses pembelajaran dari awal hingga akhir.
Hal yang dapat kita pelajari dari aksi PPL 2 adalah pembelajaran inovatif sangat diperlukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Misalkan dengan menggunakan  model pembelajaran PBL.
Alat peraga sangat diperlukan untuk menanamkan konsep dari sebuah materi pembelajaran agar tidak terjadi miskonsepsi pada siswa.
