Peserta didik diminta untuk menyampaikan pengalaman yang diperoleh dari praktik yang dilakukan
Kegiatan Penutup
Guru dan peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
Guru melakukan evaluasi secara tertulis (post test).
Guru memberikan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik individu maupun kelompok (untuk siswa yang tidak memenuhi standar KKTP)
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Guru dan peserta didik  mengakhiri pembelajaran dengan berdoa dan dan membaca Alhamdulillah bersama-sama dan mengucapkan  salam penutup.
      Berdasarkan dari hasil tes pada pertemuan  II terhadap 29 siswa diperoleh data seperti pada tabel 2 di atas, nilai terendah adalah 70 dan nilai tertinggi 90. Pada pertemuan  II siswa tuntas sebanyak 23 orang (79,31%), sedangkan siswa yang belum tuntas sebanyak 6 orang (20,69%) dengan rata-rata kelas adalah 75,17.
Refleksi Pertemuan  II
      Berdasarkan hasil tes pembelajaran Dasar-Dasar Agribisnis Tanaman pada pertemuan II, dapat disimpulkan pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model Project Based Learning sudah baik. Siswa terlihat senang dengan adanya pelaksanaan menggunakan model tersebut. Guru menjadi lebih mudah memfasilitas materi, karena didukung dengan Video dan PPT. Siswa lebih antusias dalam memperhatikan tayangan Video dan PPT.
      Hasil tes pada pertemuan II lebih baik dibandingkan pada pertemuan I. Berdasarkan hasil tersebut juga sekaligus menunjukan keberhasilan tindakan pembelajaran yaitu dengan nilai rata-rata kelas melebihi standar nilai kriteria ketuntasan minimal, sehingga tidak perlu di lanjutkan ke siklus berikutnya.
       Hasil tes belajar siswa digunakan sebagai kontrol terhadap peningkatan hasil  belajar siswa. Tes yang digunakan pada pertemuan I dan II merupakan tes Pilihan Ganda yang terdiri dari 20 soal . Tes diberikan setelah selesai pertemuan II sebagai upaya untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa.
