Penyusunan Best Practices PPL PPG DalJab UNS Kategori 01 Tahun 2022

Penulis

Titik Ni'matul Fadhilah, S.Pd

Tanggal

PPL 01 : 26 Agustus 2022 dan 27 Agustus 2022

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

• Kondisi yang melatar belakangi permasalahan ini adalah
• Kurangnya perhatian orang tua dalam mengulangi pelajaran dirumah karena kesibukan orang tua
• Media yang digunakan guru tidak kongkrit hanya sebatas gambar saja sehingga pemahaman anak masih kurang
• Anak dalam mengurutkan ukuran besar sedang kecil masih terbalik
• Praktik ini penting dibagikan karena untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengurutkan benda sesuai ukurannya dengan medianya buah jeruk
• Peran dan tanggung jawab dalam praktik ini adalah
• Guru sebagai fasilitator  dalam praktik ini guru menyediakan media berupa buah jeruk besar [jeruk bali],jeruk sedang [jeruk ponkam],buah jeruk kecil[jeruk nipis]selain itu guru juga menyediaakan media berupa gelas besa rsedang kecil.guna menunjang pemahaman anak agar lebih terstimulan dengan baik.
• Guru sebagai motivator harapan guru dengan adanya media yang nyata pemahaman anak semakin berkembang dan semangat dalam mengikuti pembelajaran di sekolah

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

• Tantangan dalam praktik ini adalah :
• Keterbatasan media dalam pembelajaran guru harus lebih kreatif dalam menyajikan pembelajaran di sekolahan yaitu media yang digunakan hanya berupa gambar saja.
• Setting kelas yang kurang bervariasi
• 
  
• Yang terlibat dalam praktik ini adalah :
• Kepala sekolah sebagai koordinator
• Guru / mahasiswa praktik
• Teman sejawat / pendamping berperan :
• Membantu menyiapkan alat dan bahan yang digunakan
• Membantu VC dengan dosen / guru pamong
• Membantu proses perekaman dalam praktik
• Peserta didik
• Tantangan ini yang menyebabkan guru harus menerapkan media yang sesuai dengan gaya belajar peserta didik dengan model pembelajaran yang mendukung

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini

Langkah-langkah yang dilakukan dalam menghadapi tantangan ini adalah :

• Penggunaan media belajar sesuai dengan tema, sub tema, sub sub tema
• Guru menggunakan media yang kongkrit / nyata, dalam aksi ini guru menggunakan media buah jeruk besar sedang dan kecil setelah anak memahami ukuran dengan menggunakan buah jeruk, guru mengulanginya dengan menggunakan media yang berbeda yaitu menggunakan media gelas besar sedang kecil.