Pihak-pihak yang terlibat pada kegiatan ini adalah:
- Dosen pembimbing dan guru pamong
- Kepala sekolah dan dewan guru TKUT Masyitoh NU atas kerjasamanya yang tidak dapat disebutkan.
- Peserta didik
- Wali murid
Aksi :Â
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Berdasarkan tantangan yang dihadapi guru, langkah-langkah dan strategi yang dilakukan yaitu:
Strategi yang digunakan yaitu proses menyediakan media yang sesuai dengan materi yang diajarkan yang inovatif berbasis TPACK
Proses pemilihan alat dan bahan harus sesuai dengan perkembangan anak.
Untuk penggunaan media serta pemilihan bahan dan alat yang digunakan sebelumnya telah melakukan diskusi dengan kepala sekolah dan teman sejawat.
Proses pengembangan RPP yang berpusat pada peserta didik, yang diawali dengan diskusi terkait dengan tema, menyimak video kemudian dilanjutkan dengan anak memilih kegiatan main, berdiskusi aturan main, kemudian anak berkegiatan pada kegiatan yang disediakan oleh guru yang berisi 4 kegiatan dalam pengembangannya, yaitu 1) memetik, mensortir, dan menghitung replika buah mangga dan mengambil angka sesuai dengan jumlahnya, 2) menulis, menyusun huruf olahan mangga, 3) memotong buah mangga dan merasakan (disisipi menghitung hasil potongan), 4) proyek membuat olahan mangga (disisipi berapa jumlah mangga yang digunakan untuk olahan anak). Kegiatan ini dilaksanakan secara rolling. Â Kemudian dilanjutkan dengan kegiatan recalling, anak ditanya kegiatan apa saja yang telah dilakukan dan apakah anak merasakan senang melakukannya.
Sumber daya dan materi yang dibutuhkan untuk melakukan strategi
Tersedianya ruangan yang memadai untuk kegiatan anak.
Tersedianya alat-alat yang mendukung TPACK sepeti komputer, speaker, LCD proyektor, HP anderoid untuk merekam.
