teman sebaya atau orang dewasa di sekitarnya. Pentingnya memperhatikan interaksi sosial
dalam mengembangkan keterampilan social.
Menurut (Suyokmuti 2013) interaksi sosial melibatkan berbagai tindakan atau kegiatan
yang melibatkan dua orang atau lebih, masing-masing dengan tujuan dan orientasi yang
berbeda. Namun, perilaku bullying dapat mengganggu interaksi sosial siswa, membuat mereka
merasa terasing dan kesulitan untuk berinteraksi dengan baik di lingkungan sekolah.
METODE
Artikel ini menerapkan pendekatan penelitian deskriptif dan kualitatif dalam melakukan
tinjauan pustaka, yang melibatkan pengumpulan data dari literatur atau artikel ilmiah yang
mengeksplorasi esensi literatur tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan menggabungkan
kedua pendekatan tersebut. Selain itu, penelitian ini memberikan informasi tanpa melakukan
