Siswa kelas VII A sebagai subjek dalam kegiatan pembelajaran.
- Aksi
Untuk mengatasi tantangan tersebut, guru dapat melakukan langkah-langkah sebagai berikut :
Pemilihan model pembelajaran yang sesuai dengan materi dan karakteristik peserta didik yaitu model Project Based Learning (PjBL). Ada 6 sintak dalam model Project Based Learning (PjBL) yang diterapkan secara berurutan dalam pembelajaran yaitu :
Pertanyaan Mendasar
Pada bagian ini peserta didik mengamati tanyakan slide PPt pada infoku yang ditampilkan oleh guru serta melakukan tanya jawab terkait pertanyaan mendasar (tentang teks prosedur) dengan tujuan untuk merangsang pengetahuan peserta didik. Sebelum peserta didik  melaksanakan proyek, peserta didik dan guru melakukan kegiatan ice breaking sejenak agar peserta didik dapat berkosentrasi dan dapat menghilangkan kejenuhan di saat proses pembelajaran. Terbukti saat ice breaking peserta didik lebih bersemanagat dan terlihat ceria.
Mendesain Perencanaan Proyek
Pada bagian ini guru membagikan LKPD kepada peserta didik yang terbagi menjadi LKPD pengetahuan dan LKPD ketrampilan, kemudian peserta didik mendiskusikan kegiatan yang akan dikerjakan oleh masing-masing kelompok peserta didik.
Menyusun Jadwal
Pada bagian ini peserta didik dan guru membuat kesepakatan tentang jadwal pembuatan proyek.
Penyelesaian Proyek dan Monitoring Guru
Pada bagian ini peserta didik menyelesaikan proyek yang sudah ditugaskan. Peserta didik akan menentukan struktur teks prosedur dan menulis teks prosedur. Guru memantau dan mengikuti aktivitas peserta didik selama menyelesaikan proyek.
