Generalisasi : saya bersama peserta didik kelas IX menyimpulkan dan memperjelas konsep bahwa prinsip teknologi ramah lingkungan melalui pelestarian lingkungan dan tidak menghasilkan limbah serta  peserta menemukan solusi alternatif teknologi yang ramah lingkunganÂ
Penutup : saya dan peserta didik melakukan refleksi bersama, tes akhir penugasan dengan google form, tidak lanjut,salam dan doaÂ
Melakukan refleksi aksi PPL 1 kelas IX-2 dengan diskusi dan wawancara kepada rekan guru IPA (observer)Â
Melakukan tindak lanjut aksi 1 dengan menuliskan lembar refleksi, evaluasi dan analisis butir soal dan melakukan remedial kepada 4 peserta didik dibawah KKM.
Sumber daya atau materi yang diperlukan yaitu: infocus (sekolah), laptop, android (sendiri), kertas karton, spidol, solatif, akuarium kaca, ikan, makanan ikan semua biaya sendiri oleh peneliti.Â
Â
Aksi PPL 2: Â komponen dalam ekosistem kelas VII-2 semester 2.
Menyusun perangkat pembelajaran yang terdiri dari RPP, LKPD, Media, Asesmen dan Bahan Ajar dalam 2 pertemuan tentang materi komponen dalam ekosistem berbasis model guide discovery learning
Menentukan pendekatan saintifik  dan model discovery learning dengan metode pengamatan,diskusi, studi literatur dan presentasi  dengan materi komponen dalam ekosistem kelas IX-1 semester 2.Â
Menentukan jadwal aksi PPL 2 pada hari Kamis, 15 September 2022 pukul 10.40WIB-12.00 WIB
Melibatkan rekan sejawat Guru (Ibu Sapriani :observer, Ibu Rosmaidar,S.Pd dan Khairiah Ginting S.S membantu segala persiapan sebelum aksi)
-
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!