Pada siklus I prosentase keberhasilan kelas mencapai 56, 25% atau sebanyak 9 anak telah berhasil dan 43,75% atau 7 anak belum berhasil.
Pada siklus II prosentase keberhasilan kelas meningkat menjadi 81,25% atau sebanyak 13 anak telah berhasil dan 18,75% atau sebanyak 3 anak belum berhasil walaupun anak mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II.
Sehingga secara umum, penerapan media Rumah Si Geo pada anak kelompok A TK An-nur Malang dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan
Berdasarkan hasil kegiatan pembelajaran pada siklus I dan siklus II serta analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa:
Pemanfaatan media Rumah Si Geo memiliki dampak positif  dalam meningkatkan kemampuan kognitif  anak,  khususnya kemampuan mengenal bentuk pada anak kelompok A TK An-nur Malang.
Pendidikan di Taman kanak-kanak harus menggunakan media yang tepat bagi anak dan sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai. Dengan pemanfaatan media Rumah Si Geo  meningkatkan kemampuan  anak yaitu dari siklus I sebesar 56,25%  disiklus II sebesar 81,25% .
Saran
Dalam proses pembelajaran, guru hendaknya menggunakan  media yang sesuai dengan taraf perkembangan anak. Guru hendaknya lebih kreatif dan inovatif  dalam merancang kegiatan pembelajaran yang menyenangkan bagi anak. Guru hendaknya selalu menghargai setiap hasil yang dicapai oleh  anak.
