Analisis Penerapan Media Power Point pada Pembelajaran Tematik Terpadu di SD

Kurangnya sarana prasarana seperti laptop dan proyektor yang terbatas.

Tidak semua materi pelajaran dapat disajikan dengan power point.

Siswa masih ada yang tidak fokus dalam pembelajaran.

Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan pada guru kelas IV SDIT Al-Jabar, dapat dikatakan bahwa kendala-kendala yang terjadi di lapangan dapat diatasi oleh guru maupun pihak sekolah  terutama kepala sekolah juga memberikan andil dalam mengatasi kendala penerapan media pembelajaran yaitu dengan mengirimkan guru-guru untuk mengikuti pelatihan pembuatan bahan ajar dan media pembelajaran, pelatihan dalam bidang computer dan jaringan internet. Selain kekurangan, power point juga memiliki beberapa kelebihan diantaranya :

Menarik minat dan perhatian siswa dalam proses pembelajaran.

Tampilan menarik yang didesain sebaik mungkin seperti ditambahkan gambar animasi atau videosesuai dengan tingkat sekolah dasar.

Menghemat waktu pembelajaran karena materi yang disampaikan secara utuh dan ringkas.

Memudahkan siswa memahami materi.

Dari hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa dengan penggunakaan media yang baik dan gaya belajar yang baik pula, maka keaktifan siswa dalam pembelajaran dapat meningkat. Dengan perkembangan zaman saat ini, sebagai guru kita harus dapat menyesuaikan materi yang diajarkan dengan media yang digunakan. Seperti dalam penelitian ini, peneliti melihat guru menerapkan media power point dalam pembelajaran tematik terpadu untuk melihat keaktifan siswa.

Dalam proses pembelajaran guru hanya menggunakan media buku serta metode ceramah dan tanya jawab sehingga masih banyak siswa yang tidak memperhatikan materi, hal itu membuat pembelajaran di kelas kurang efektif. Proses pembelajaran dapat dilakukan dengan memanfaatkan teknologi salah satunya dengan media power point. Penggunaan media pembelajaran power point terhadap pembelajaran tematik terpadu membantu guru dalam menyampaikan materi serta menarik minat dan perhatian siswa dalam kegiatan pembelajaran. 

Penggunaannya dilakukan dengan bantuan infokus dan laptop yang ditampilkan pada papan tulis, kemudian guru menjelaskan materi, dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab dengan siswa. Kekurangan dan kelebihan dalam penggunaan media power point terhadap pembelajaran tematik terpadu di kelas IV SDIT Al-Jabar, diantaranya yaitu kurangnya sarana dan prasarana di sekolah tersebut, kemudian masih terdapat siswa yang tidak memperhatikan pembelajaran.