B. Model Evaluasi Pembelajaran
Secara mendasar, terdapat dua jenis evaluasi yang lazim digunakan: evaluasi kuantitatif dan evaluasi kualitatif. Evaluasi kuantitatif berakar pada paradigma positivisme dan menekankan aspek kuantitatif dari kurikulum sebagai hasil belajar, dengan kriteria penilaian diukur dalam bentuk angka. Sementara itu, evaluasi kualitatif berangkat dari pendekatan evaluasi kurikulum dan menggunakan metode penelitian kualitatif untuk mengumpulkan dan mengevaluasi data, seringkali melalui pendekatan studi kasus.
Dalam metode evaluasi kuantitatif, langkah-langkah yang dilakukan meliputi:
1. Mengenali masalah dan pertanyaan yang akan dievaluasi.
2. Menetapkan variabel, jenis data, dan sumber data yang dibutuhkan.
3. Memilih metode evaluasi yang sesuai.
4. Membuat alat evaluasi yang sesuai.
5. Merencanakan langkah-langkah pengumpulan data.
6. Melakukan analisis data.
Sementara itu, dalam metode evaluasi kualitatif, prosesnya melibatkan langkah-langkah berikut:
1. Menetapkan titik berat evaluasi.
