Guru Pendidikan Khusus? Pentingkah Mereka?

4)     Menyelenggarakan pembelajaran/pengembangan yang mendidik

5)     Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan      pembelajaran/ pengembangan        yang mendidik

6)     Memfasilitasi   pengembangan potensi         peserta           didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki

7)     Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik

8)     Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

9)     Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

10)  Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran

2. Kompetensi Kepribadian

Seorang Guru pendidikan Khusus  dituntut minimal harus mampu  :

1)     Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia

2)     Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat