Implementasi Problem Based Learning dalam Pendidikan Agama Islam

Deskripsi Hasil 

Siklus II 

Perencanaan Penelitian

Pada tahap ini peneliti mempersiapkan perangkat pembelajaran yang terdiri dari pembelajaran II dan alat-alat pembelajaran yang mendukung dengan tema Syarat dan Rukun Nikah melalui prndekatan saintifik model Problem Based Learning dengan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab. Selain itu juga dipersiapkan lembar observasi atau pengamatan. Pelaksanaan Penelitian Pendidik dengan mengacu pada rencana pelaksanaan pembelajaran, perencanaan siklus II dan hasil refleksi dari hasil siklus I kemudian dengan peserta didik berjumlah 23 orang, dengan tetap melakukan motivasi pada peserta didik serta bertanya terkait dengan kendala yang dihadapi dalam pembelajaran pernikahan dan hikmahnya pada siklus 1. Berikutnya pendidik melakukan petunjuk dalam proses pembelajaran di siklus II dengan membagi kelompok menjadi lima dan menjelaskan gambaran proses pembelajaran dengan model Problem Based Learning.

Hasil Penelitian 

Dalam mengetahui bagaimana implementasi model Problem Based Learning yang dilakukan pendidik digunakan lembar penilaian berdasarkan lembar observasi atau pengamatan. Adapun hasilnya sebagaimana dalam tabel berikut:

Tabel Hasil belajar Siklus II

 

No

 

Nama