Merancang alat evaluasi seperti pretest, posttest, dan angket respon.
Pendapat Ahli: Dick and Carey (1990) menyebutkan bahwa tahap perancangan harus memperhatikan karakteristik audiens agar media pembelajaran dapat diterima dengan baik oleh pengguna.
Development (Pengembangan)
Tujuan: Mengembangkan video pembelajaran berdasarkan rancangan yang telah dibuat.
Kegiatan:Â Perekaman video dengan guru seni budaya sebagai model utama.
Pengeditan video menggunakan aplikasi CapCut untuk menambahkan teks, animasi, dan efek visual.
Validasi produk oleh ahli media dan ahli materi untuk memastikan kualitas video.
Pendapat Ahli: Borg and Gall (1983) menegaskan bahwa pengembangan produk harus melewati proses validasi untuk menjamin keefektifan produk sebelum diuji di lapangan.
Implementation (Implementasi)
Tujuan: Menguji coba video pembelajaran pada siswa untuk mengetahui respon dan hasil belajar.
Kegiatan:
