Tahapan ADDIE
Analysis (Analisis)
Tujuan: Mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran dan masalah yang dihadapi siswa dalam memahami lagu nasional.
Kegiatan:
Wawancara dengan guru seni budaya untuk mengetahui hambatan pembelajaran.
Observasi proses pembelajaran untuk melihat kesesuaian metode yang digunakan dengan kebutuhan siswa.
Analisis kurikulum untuk memastikan video sesuai dengan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran.
Pendapat Ahli: Thiagarajan et al. (1974) menyatakan bahwa tahap analisis sangat penting dalam pengembangan media untuk memastikan produk sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.
Design (Perancangan)
Tujuan: Merancang konsep video pembelajaran yang menarik dan interaktif.
Kegiatan:Â Membuat storyboard dan skenario video yang mencakup elemen visual, teks, dan audio.
