Best Practice lk. 3.1

2.    Guru kurang memberikan informasi tentang procedure text dengan jelas

3.    Kurangnya bimbingan guru terhadap siswa yang kurang memahami pembelajaran

4.    Guru yang aktif

5.    Hanya sebagian siswa yang mengerjakan tugas

6.    Guru kurang mampu mengelola kelas sehingga terjadi keributan

7.    Guru hanya menggunakan 1 buku sumber belajar

untuk mengatasi tantangan yang ada perlu keterlibatan seluruh unsur pendidikan (orangtua, guru, kepala sekolah dan masyarakat dan dinas pendidikan setempat) agar capaian pembelajaran dapat terlaksana dengan maksimal.

Yang terlibat pada PPL Sikuls Aksi Ke_2 yaitu :

    Peserta didik sebagai sentral dalam proses pembelajaran

    Guru sebagai fasilitator, motivator dan evaluator

    Dosen dan guru pamong sebagai pembimbing dalam proses melaksanakan pembelajaran PPL