Best Practice lk. 3.1

9.    Memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik

Penggunaan model PjBL dalam pembelajaran prosedur text sangat efektif dilihat dari pengamatan terhadap proses pembelajaran dan dari hasil belajar peserta didik. Dibuktikan dengan hasil :

a.    Instrument pengamatan

Dari hasil instrumen lembar observasi dinyatakan bahwa persentase keefektifan model pembelajaran adalah 84% dengan kategori sangat efektif

b.    Instrument angket dan wawancara dengan peserta didik

Dari hasil angket dan wawancara diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan penggunaan model PjBL dapat meningkatkan speaking siswa

c.    Instrumen speaking skill

Dari hasil penilaian praktik melalui rubrik speaking skill diperoleh data bahwa nilai speaking rata-rata adalah 78

d.    Hasil penilaian kognitif

Hasil penilaian kognitif diperoleh data dengan rata-rata nilai adalah 8,5

Dari hasil instrumen diatas dapat disimpulkan bahwa penggunaan model PjBL dalam pembelajaran prosedur text adalah sangat efektif