Best Practice lk. 3.1

Pertemuan pertama (indikator pengetahuan)

•    Guru memantau keaktifan dan keterlibatan peserta didik pada berdiskusi kelompok dalam menyelesaikan LKPD

•    Guru dan peserta didik bertanya jawab tentang permasalahannya.

•    Guru memotivasi peserta didik

Pertemuan kedua (indikator keterampilan)

•    Peserta didik melaksanakan project yang telah mereka rumuskan sebelumnya / sesuai dengan arahan guru sebelumnya

•    Guru memantau keaktifan dan keterlibatan peserta didik dalam melaksanakan project nya

•    Guru dan peserta didik bertanyajawab jika mengalami kesulitan

•    Guru memotivasi peserta didik

d)    Sintak 4: Menguji Hasil

Pertemuan 1.