Mohon tunggu...
Luqman Ammar
Luqman Ammar Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

العلم قبل القول و العمل

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Problematika dalam Mempelajari Bahas Arab Sehingga Terjadinya Ketidakseimbangan di Dalam Berbahasa Arab

16 November 2023   13:56 Diperbarui: 16 November 2023   20:58 192
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

Hasil dan Diskusi

A. Pengertian Keseimbangan Berbahasa Arab

Keseimbangan dalam berbahasa Arab adalah seimbangnya kemahiran Seseorang dalam berbicara, membaca, menulis, dan mendengar bahasa Arab walaupun disamping itu point yang terpenting dalam pembelajaran bahasa Arab adalah kemahiran dalam berbicara, namun keempat hal tersebut memiliki hubungan satu sama lain. Oleh sebab itu akan lebih baik jika kita mempelajari Bahasa Arab dengan seimbang.

B. Rumusan Permasalah

Dengan permasalah yang telah disebutkan diatas, permasalahan yang penulis teliti pada penelitian kali ini , berikut yang dapat penulis rumuskan :

1. Apa saja permasalahan-permasalahan yang menjadi sebab ketidakseimbangannya berbahasa Arab pada peserta didik pada Jurusan Bahasa dan Sastra Arab dalam pembelajara bahasa Arab?

2. Permasalahan apa yang menjadi sebab-sebab pendukung dan penghambat dalam keseimbangan berbahasa Arab pada peserta didik Jurusan Bahasa dan Sastra Arab pada saat pembelajaran bahasa Arab ?

3. Bagaimana cara mengatasi permasalahan-permasalahan yang menjadi sebab ketidakseimbangannya para peserta didik dalam berbahasa Arab?

C. Problematika Ketidakseimbangan Berbahasa Arab

Menurut rujukan pada Kamus Besar Bahasa Indonesia problem memiliki arti masalah dan persoalan, sedangkan problematika memiliki arti berbagai macam masalah dan persoalan. Dari penjabaran tesebut problematika ketidakseimbangan berbahasa Arab pada peserta didik Jurusan Bahasa dan Sastra Arab memiliki arti permasalahan dan persoalan yang terjadi pada saat pembelajaran Bahasa Arab dilangsungkan. Sedangkan permasalahan dan persoalan ketidakseimbangan yang dimaksud penulis pada penelitian kali ini yaitu, berbagai permasalahan dan persoalan peserta didik terhadap keseimbangan berbahasa Arab.

Bahasa Arab ini juga pengajarannya masih kekurangan dukungan faktor-faktor pendidikan dan pengajaran yang memadai. Yang dimaksud penulis disini ialah faktor tenaga pengajar yang mendukung, faktor budaya dan sosial, faktor keilmuan bahasa(linguistik), dan faktor yang menjurus kepada politik dan kerja sama(diplomasi) luar negeri. Berikut diantara faktor yang dapat dijelaskan:

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun