2. Objek forma
Objek forma dari Psikologi Pendidikan ini adalah aspek study tentang human behavior dan
human relanship dalam bidang atau dari sudut tinjauan kependidikan. Kongkritnya adalah
proses membimbing, mengajar dan melatih anak dalam dunia pendidikan (Tadjab:1994,12).
Menurut (Syah, 2001, hal. 25) secara garis besar, banyak ahli yang membatasi pokok-pokok
bahasan psikologi pendidikan menjadi tiga yaitu: Pokok bahasan mengenai "belajar", Pokok
bahasan mengenai "proses belajar" dan Pokok bahasan mengenai "situasi belajar". Temuan dari
Good and Brophy dalam bukunya yang berjudul "Educational Psychology, A Realistic Approach"
(1977) dalam Purwanto (2004) Ia menguraikan dalam tentang cakupan psikologi pendidikan
psikologi yaitu dalam hubungannya dengan tugas guru, manajemen kelas, menguraikan
masalah belajar,pertumbuhan, perkembangan dan pendidikan, mengenai motivasi, serta prinsipprinsip evaluasi dan pengukuran.
