1. Dukungan dari semua pihak
2. Kelengkapan perangkat layanan BK yang mempermudah dalam melaksanakan layanan.
3. Antusiasme siswa dalam mengikuti layanan.
Pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut : untuk bisa memberikan layanan dengan baik maka kita harus terlebih dahulu menganalisis kebutuhan siswa, menganalisis solusi, membuat perencanaan layanan dengan baik dan matang, menyusun instrument penilaian untuk mengukur tingkat keberhasilan dalam menyampaikan materi, kemudian melaksanakan layanan sesuai dengan rencana pelaksanaan layanan.
Analisis dan Tindak Lanjut :
- Hasil analisis evaluasi proses :
evaluasi proses setelah mengikuti kegiatan layanan bimbingan klasikal antara lain :
a. Guru BK mengamati sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan bimbingan klasikal.
b. Guru BK mengamati antusiasme peserta didik selama layanan bimbingan klasikal berlangsung.
c. Guru BK mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat atau bertanya.
d. Guru BK mengamati cara peserta didik memberikan penjelasan dari pertanyaan guru.
