1. Pada pertemuan 1
Pada tahap awal guru memberikan motivasi agar siswa bersemangat mengikuti layanan. kemudian menyampaikan tujuan yang ingin dicapai pada kegiatan tersebut. Pada tahap inti  guru memmberikan topik yang akan dibahas yaitu tentang ketertarikan remaja terhadap lawan jenis secara berlebihan. Kemudian siswa diajak untuk berpendapat berkaitan dengan materi tersebut dan diberikan LKPD yang akan didiskusikan dan dipresentasikan dalam kelompok.
2. Pada pertemuan 2
Membentuk kelompok kecil yang terdiri dari 8 siswa dalam satu kelompok untuk mendiskusikan tentang ketertarikan  remaja terhadap lawan jenis secara berlebihan. Tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya didepan dan kelompok lain menanggapi hasil diskusi dari kelompok yang paparan. Dan ditahap akhir siswa diminta untuk menyimpulkan hasil layanan dan menyampaikan pesan kesan setelah mengikuti layanan klasikal dengan teknik bainstorming dengan materi ketertarikan remaja terhadap lawan jenis secara berlebihan.
Yang terlibat dalam kegiatan ini :
1. Guru sebagai narasumber dan fasilitator dalam menyampaikan materi.
2. Rekan guru BK yang membantu dalam persiapan dan pelaksanaan layanan bimbingan klasikal.
3. Siswa sebagai peserta layanan
Dampak dari langkah-langkah yang telah dilakukan :
- Siswa mampu mengarahkan diri untuk melakukan pencegahan berkaitan dengan ketertarikan remaja terhadap lawan jenis.
- Siswa mampu mengenal peran-peran sosial sebagai laki-laki atau perempuan.
