Teori Behaviorisme dan Implementasi dalam Pembelajaran

 

 

 

 

 

 

 

BAB III

 

PENUTUP

 

• Kesimpulan
• Teori behaviorisme adalah pendekatan dalam psikologi pendidikan yang meyakini bahwa perilaku manusia dikendalikan oleh interaksi antara stimulus dan respon.
• Tujuan belajar menurut teori behaviorisme adalah membentuk perilaku yang diinginkan dan membuatnya menjadi kebiasaan.
• Teori behavioristik memiliki kelebihan sebagai motivasi, kontrol, dan dominasi seorang guru diperlukan ketika menggunakan teori Bahaioristik terhadap siswa yang masih bersekolah. Namun teori ini tidak mampu menjelaskan variasi yang muncul dalam hubungan antara stimulus dan reaksi itu sendiri, dan teori ini selalu mereduksi isu-isu yang berkaitan dengan pendidikan dan/atau pembelajaran pada hubungan sederhana antara stimulus dan respon.