Stategi yang dilakukan guru dalam upaya meningkatkan keaktifan siswa dalam berkelompok diantaranya:
- membagi tugas berdasarkan teknik Jumbled paragraph yang dibagikan maupun memposting kata kata yang muncul dalam teknik post-it.
- Proses pemilihan jumbled paraghraph dan post-it dalam diskusi yaitu dengan cara melakukan mencari paragraf yang sesuai urutan yang dapat meningkatkan partisipasi peserta didik dalam berkelompok begitupun dengan teknik post-it yang menuntuk keatifan siswa dalam berkelompok.
- Pihak yang terlibat dalam pemilihan media ini yaitu rekan sejawat dan peserta didik.
- Sumber daya yang diperlukan dalam pemilihan media ini adalah jaringan internet.
C. Proses Pelaksanaan Praktik Pembelajaran melalui Genre Based Approach (GBA) diantaranya:
Model pembelajaran Genre Based Approach (GBA) yang dilakukan oleh guru sebagai berikut:
Aksi 1 (Narrative text):
Building Knowledge of the Field (BKoF) 20’
1. Guru bertanya pada peserta didik tentang jenis jenis teks Bahasa
  Inggris apa saja yang mereka tahu (activating students' prior knowledge).
2. Peserta didik menjawab pertanyaan guru dengan menyebutkan jenis-jenis teks Bahasa Inggris yang mereka tahu.
3. Guru memberikan clue kepada peserta didik tentang jenis teks yang akan dipelajari hari ini.
    4. Peserta didik merespon guru dengan menyebutkan jenis teks yang sesuai dengan clue yang  diberikan. (teks naratif).
5. Peserta didik menjawab pertanyaan apakah pernah membaca legenda rakyat Indonesia sebelumnya.
