Mohon tunggu...
Hariana Septi
Hariana Septi Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

Pendidikan

Selanjutnya

Tutup

Sosbud

Teori Lev Vygotsky dan Jean Piaget tentang Perkembangan Sosial dan Kognitif

18 Januari 2025   09:52 Diperbarui: 18 Januari 2025   09:52 13
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Sosbud. Sumber ilustrasi: KOMPAS.com/Pesona Indonesia

Pemikiran mereka bersifat egosentris, artinya mereka sulit memahami sudut pandang orang lain.Mereka juga cenderung fokus pada satu aspek dari suatu situasi, yang disebut konservasi.

3. Tahap Operasional Konkret (7-11 Tahun):

Anak mulai berpikir lebih logis, tetapi hanya tentang hal-hal konkret yang dapat mereka lihat atau sentuh.Mereka memahami konsep konservasi

Remaja mulai berpikir secara abstrak dan hipotetis.Mereka dapat memecahkan masalah yang kompleks dan membuat keputusan berdasarkan logika.

Pandangan Piaget tentang Perkembangan Sosial dan Kognitif

Piaget percaya bahwa anak-anak adalah pembelajar aktif yang membangun pemahaman mereka sendiri melalui eksplorasi dan pengalaman. Dia menekankan pentingnya aktivitas mandiri dalam perkembangan kognitif, tetapi tidak terlalu menekankan peran sosial seperti Vygotsky.

Perbedaan Antara Vygotsky dan Piaget

Meskipun kedua teori ini membahas perkembangan kognitif, mereka memiliki perbedaan mendasar:

1. Peran Sosial:

Vygotsky: Menekankan pentingnya interaksi sosial dan budaya.

Piaget: Menekankan eksplorasi mandiri anak.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Sosbud Selengkapnya
Lihat Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun