Pada akhir kelas lima, biasanya anak perempuan lebih tinggi, lebih berat dan lebih kuat daripada anak laki-laki. Anak laki-laki mulai mengalami lonjakan pertumbuhan di usia yang berkisar 11 tahun.
Menjelang awal masuk kelas enam, kebanyakan atau rata anak perempuan mencapai puncak pertumbuhan mereka. Pada periode ini periode pubertas terjadi kepada anak perempuan, yang mana anak perempuan mengalami menstruasi. Menstruasi dikisarkan berada di umur 12-13 tahun wanita. Berbeda lagi, dengan anak laki-laki. Anak laki-laki memasuki masa pubertas yang terjadi di antara umur 13-16 tahun.
Perkembangan fisik selama remaja di mulai dari setelah mengalami masa pubertas. Yang mana pada masa ini, terjadi perubahan fisiologis. Perubahan fisiologis ini merubah fisiologis manusia. Yang mana fase ini itu berperan penting. Yaitu : mengubah manusia yang belum bisa menjadi bisa. Dengan maksud lain yakni manusia yang belum mampu bereproduksi menjadi mampu bereproduksi.
Meskipun uraian urutan kejadian pubertas itu umumnya sama di setiap orang. Yang mana waktu terjadinya dan kecepatan berlangsungnya kejadian itu bervariasi. Rata-rata anak perempuan melalui perubahan pubertas hingga 1,5 hingga 2 tahun lebih signifikan daripada anak laki-laki. Dengan adanya perbedaan-perbedaan inilah guru harus megetahui perkembangan-perkembanganya agar bisa mencapai tujuan yang sama dalam pembelajaran.
Perkembangan Kognitif Siswa SD
Tahap perkembangankognitif menurutpiaget melalui empat stadium :
Sensorimotorik pada umur 0-2 tahun.
Praoperasional pada umur 2-7 tahun.
Operational kongkrit pada umur 7-11 tahun.
Operational formal pada umur 12-15 tahun.
Kebutuhan Peserta Didik Siswa Sekolah Dasar
