PENDAHULUAN
 Peserta didik merupakan suatu organisme yang sedang tumbuh dan berkembang. Setiap dari
peserta didik memiliki potensi masing-masing seperti bakat, minat, kebutuhan dan lain-lain. Oleh
karena itu para peserta didik butuh dan perlu dikembangkan memalui pendidikan dan pengajaran,
sehingga dapat tumbuh dan berkembang.
 Dalam era modern ini di bidang pendidikan, perbedaan karakteristik peserta didik perlu
dipertimbangkan dan diperhatikan dalam kegiatan belajar mengajar. Maka dari itu, setiap
pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di sekolah harus sesuai dengan karakteristik, gaya belajar,
dan kecerdasan masing masing peserta didik. Hal ini sejalan dengan pendapat Yeti dan Mumuh
(2014: 72) yang menyatakan bahwa peserta didik dalam kegiatan pendidikan merupakan objek
utama yang kepadanyalah segala yang berhubungan dengan aktivitas pendidikan dirujukkan.
