Saran
Saran Penulis :
Penguatan Poin Penting: Memperkuat definisi dan tujuan keterampilan berbahasa reseptif dengan mencantumkan contoh konkret atau studi kasus dapat membantu pembaca lebih memahami signifikansinya dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Pengembangan Langkah-langkah: Menambahkan detail atau contoh pada langkah-langkah untuk menguasai keterampilan berbahasa reseptif dapat membuatnya lebih praktis dan mudah diimplementasikan oleh pembaca.
Pengaitan dengan Konteks Aktual: Menghubungkan keterampilan berbahasa reseptif dengan konteks sosial, ekonomi, atau teknologi terkini dapat memberikan dimensi baru pada makalah dan menunjukkan relevansinya dalam era modern.
DAFTAR PUSTAKA
ABD Salam, Neli Wahyuni. 2019. Peningkatan Keterampilan Berbahasa Bidang Reseptif (membaca dan menyimak) melalui Metode Word Square pada Siswa Kelas VIII SMP NEGERIÂ 25Â Bulukumba
Arifin Bustanul, dkk. (2017). Menyimak.Tangerang Selatan. Universitas Terbuka.
Albantani, Azkia Muharom. Proses Berbahasa Produktif dan Reseptif.
Dalman H. (2014). Keterampilan Membaca. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada
Husna, Amalia. Eliza, Delfi. 2012. Strategi Perkembangan dan Indikator Pencapaian Bahasa Reseptif dan Bahasa Ekspresif pada Anak Usia Dini. Universitas Negeri Padang
Mulyati, Yeti. Hakikat Keterampilan Berbahasa
