Terima kasih Tuhan, anak dapat belajar dalam kondisi sehat, terimakasih meskipun soal belum sepenuhnya terselesaikan tapi dia belajar hal baru hari ini. Ucapkan terimakasih juga ke diri sendiri juga ya.. yang tidak pernah lelah mengupayakan pendidikan terbaik untuk anak.
Bersama-sama yuk Bu... menemani sekolah daring anak tanpa taring.
Referensi :
Lee, Y. S., Waite, L. J. 2010. How appreciated do wives feel for the housework they do?. Social Science Quarterly, volume 91, number 2. Southwestern Social Science Association.
Gadzella, B. M., Baloglu, M., Masten, W. G., & Wang, Q. (2012). Evaluation of the student life-stress inventory-revised. Journal of Instructional Psychology, 39(2), 82-91.
Kupriyanov, R., & Zhdanov, R. (2014). The eustress concept: Problems and out- looks. World Journal of Medical Sciences, 11(2), 179-185. doi: 10.5829/idosi.wjms. 2014.11.2.8433.
Sumanto. 2006. Kajian Psikologis Kebermaknaan Hidup. Buletin Psikologi, Volume 14 Nomor 2, Desember 2006
Gaol, Nasib Tua Lumban (2016). Teori Stres: Stimulus, Respons, dan Transaksional. Buletin Psikologi2016, Vol. 24, No. 1, 1 -- 11
Pedoman Penyelenggaraan belajar dari rumah
Pembelajaran Daring Memberikan Manfaat
http://pgdikmen.kemdikbud.go.id/read-news/pembelajaran-daring-memberikan-banyak-manfaat
