Pemanfaatan Kartun sebagai Media Pembelajaran Bahasa Jawa untuk Berdialog Dengan Undha Usuk Jawa

Penggunaan berbagai media termasuk video membuat peserta didik lebih tertarik dan lebih mudah memahami materi undha usuk/unggah ungguh basa jawa.

Penggunaan media googleform sebagai pretes dan postes membuat pembelajaran menjadi menyenangkan, peserta didik tidak merasakan jenuh selama mengikuti pembelajaran ini.

Adapun faktor yang menjadi ketidakberhasilan dalam aksi ini indikatornya sebagai berikut:

Penggunaan model project based learning (PjBL), peserta didik secara berkelompok tidak dapat dengan mudah berkoordinasi dan berdialog menggunakan undha usuk/ unggah ungguh basa jawa.

Penggunaan berbagai media termasuk video membuat peserta didik tidak lebih tertarik dan tidak lebih mudah memahami materi undha usuk/unggah ungguh basa jawa.

Peserta didik dalam mengerjakan pretes dan postes tidak senang

Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut?

Pembelajaran yang bisa diambil dari seluruh proses ini antara lain untuk mengajar dengan baik perlu menganalisis permasalahan yang dialami para siswa didapati bahwa siswa kesulitan dalam menggunakan unggah-ungguh basa jawa, selanjutnya pada proses menganalis solusi dengan menetapkan media-media pembelajaran yang dapat memotivasi semangat belajar dan memicu kreatifitas siswa, berikutnya dengan membuat perencanaan dengan baik dan matang sehingga siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran, serta melaksanakan pembelajaran sesuai dengan perencanaan. Pada keseluruhan proses pembelajaran dengan metode role playing berbasis proyek secara keseluruhan terbukti berhasil meningkatkan hasil belajar dari hasil video dalam link https://youtu.be/1a61305Rg7U?si=mx1KJvVT8hRlzuhh dan postest dalam link https://forms.gle/kYtxBsJBVgL2xGyA6