1. Â Â Â Â Dampak dari praktik baik yang dilakukan.
Dampak dari penerapan media dan model Discovery Learning dapat memberikan kesempatan siswa untuk lebih aktif dalam pembelajaran. Aktivitas ini mendorong peserta didik menjadi bersemangat dan tidak cepat bosan dalam pembelajaran.
      Model Pembelajaran Discovery Learning memberikan kesempatan untuk peserta didik mengintegrasikan berbagai    kompetensi bahkan untuk mendorong peserta didik mencapai kompetensi proses dan aplikasi.
      Model pembelajaran Discovery Learning menjadikan peserta didik menjadi aktif dalam belajar karena dalam model pembelajaran ini ada sesi dimana peserta didik harus mengerjakan LKPD secara berkelompok sehingga mereka akan bekerjasama dan saling berbagi pengalaman belajar.
      Penggunaan Website sebagai sumber belajar terpadu bagi siswa cukup menarik. Karena menggunakan gadget mereka sendiri dan mereka bebas mengeksplorasi materi.
      Guru juga melakukan evaluasi pembelajaran secara mandiri, dari hasil evaluasi tersebut diperoleh hasil yang memuaskan.
2. Â Â Â Â Hasil dari penerapan praktik baik.
      Peserta didik Peserta didik terlibat langsung dalam pembelajaran, lebih semangat, antusias, tidak bosan, dan menambah keaktifan sehingga minat belajar dan hasil belajar meningkat.
      Teman sejawat dan Kepala Sekolah menyatakan bahwa model pembelajaran dan media yang digunakan efektif terlihat dari proses pembelajaran yang berlangsung semua peserta didik teribat aktif dalam pembelajaran. Memberikan motivasi dan contoh kepada rekan guru untuk belajar hal yang baru tentang metode pembelajaran yang inovatif dan pemanfaatan IT dalam pembelajaran di kelas apalagi penggunaan model pembelajaran dan media pembelajaran yang baru mereka temui.
      Pembelajaran kali ini memberikan evaluasi bersamaan dengan motivasi diri sendiri tentang alternatif model pembelajaran yang dapat dicoba di masa yang akan datang.
3. Â Â Â Â Respon Peserta didik terhadap strategi yang dilakukan.
