Pemanfaatan Media Belajar Berbasis Google Site untuk Meningkatkan Ketertarikan Siswa dalam Menggunakan Sumber Belajar dengan Metode Discovery Learning

b.         Merancang media pembelajaran yang inovatif, berdaya manfaat, praktis, dan mudah dijangkau peserta didik. Dalam hal ini media yang digunakan adalah media berbasis Web Statis menggunakan Google Site dengan aplikasi Google Form.

c.         Guru menggunakan pendekatan pembelajaran berkelompok agar siswa dapat melatih berkomunikasi aktif dan bekerja sama sehingga siswa secara tidak langsung lebih aktif di dalam pembelajaran.

d.         Guru menggunakan model pembelajaran yang tepat. Dalam hal ini model pembelajaran Discovery Learning di mana siswa mempelajari dan menemukan sendiri secara mandiri, membangun pemahaman sendiri mengenai pokok materi serta permasalahan yang berkaitan dengan materi.

e.         Guru bertindak sebagai stimulan yang memberikan stimulasi dan mengarahkan pembelajaran, sehingga pembelajaran akan berfokus pada siswa.

 

2.         Strategi yang digunakan untuk menghadapi tantangan.

Strategi yang dilakukan guru dalam pemilihan model pembelajaran inovatif yang dipilih yaitu Discovery Learning. Dalam pembelajaran guru menggunakan model Discovey Learning dengan titik tolak memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada siswa untuk mendapatkan pemahamannya sendiri dan melakukan refleksi pemahaman dengan diskusi berkelompok. Guru menyediakan media ajar berbasis Google Site agar untuk memberikan pengalaman pada siswa menggunakan Gadget untuk belajar. Pembuatan media berbasis Google Site dibuat oleh guru bersangkutan dengan mengintegrasikan materi yang sesuai sehingga proses pembelajaran lebih terarah.  Diwebsite tersebut terdiri dari materi, contoh soal serta test kognitif. Sehingga siswa diarahkan untuk mempelajari materi, menganalisis contoh soal serta mengukur pemahaman menggunakan test kognitif. Dengan model ini, diharapkan muncul ketertarikan siswa terhadap pembelajaran sehingga tercipta pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik dan pembelajaran berpusat pada siswa.

           

3.         Proses yang dilakukan untuk menghadapi tantangan.

Proses yang dilakukan untuk menghadapi tantangan dalam mengimplementasikan model Discovey Laerning antara lain :

Tahap Persiapan.