Satuan Pendidikan  : SMP Negeri 1 Karangpandan
Pelajaran          : Bahasa Indonesia
Kelas/Fase         : VIII / D
Topik              : Menulis Teks Pidato
Kegiatan           : Mengidentifikasi kalimat persuasif
- Identitas Peserta Didik
- Nama       : ...............................................................................................................
- Kelas        : ...............................................................................................................
- Anggota     : ..............................................................................................................
- Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â ..............................................................................................................
- Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â ..............................................................................................................
- Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â ..............................................................................................................
- Capaian Pembelajaran
- Setelah peserta didik menyelesaikan tugas ini, peserta didik diharapkan mampu :
- Peserta didik mengetahui cara membuat teks pidato.
- Peserta didik mampu mengetahui struktur penulisan teks pidato.
- Peserta didik mampu membuat teks pidato yang baik dan benar.
- Tujuan
- Mengidentifikasi Teks Pidato
- Dapat Menyusun Teks Pidato
- Membuat teks pidato dengan baik dan benar.
- Mampu berpidato dengan baik.
- Petunjuk
- Pahami dan cermati apa itu Teks Pidato.
- Pahami struktur dan penggunaan kalimat pada teks pidato
- Cermati tema yang diberikan oleh guru untuk membuat teks pidato agar sesuai dengan tema.
- Buatlah teks pidato sebagus mungkin, dan berlatih juga untuk membacannya.
- Jika ada kesulitan jangan ragu untuk tanyakan kepada guru.
- Waktu 1 Minggu.
- Tugas
- Susunlah sebuah teks pidato dengan tema "Hari Guru".
- Tuliskan teks pidatomu pada kertas folio.
- Teks pidato harus dengan struktur yang baik dan benar.
- Minimal 5 paragraf.
Guru Mata Pelajaran
Orang Tua / Wali
Siswa
Nilai
(........................................)
(........................................)
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!