Â
Adapun keberhasilan dan kegagalan  yang  terjadi  pada  siklus  II adalah sebagai berikut :
Â
- Guru kurang  dapat menguasai  kelas, ini terlihat dari banyaknya siswa  yang  kurang  memperhatikan  hingga  suasana  kelas menjadi  gaduh,  hal  ini  disebabkan  karena  adanya  beberapa siswa yang mengalami  kesulitan dalam melihat media  di depan  kelas  terutama siswa  yang duduk di belakang sehingga siswa  tersebut  kurang  nyaman
Â
Guru  kurang  memberikan  waktu  yang  cukup kepada masing-masing siswa, karena keterbatasan waktu sehingga tidak seluruh siswa  dapat  mempraktikan  sholat jenazah yang diajarkan.
Â
Siswa  yang  aktif  yang  dapat  menguasai  materi  hanya siswa tertentu saja yang  mendapatkan  kesempatan untuk melakukan percobaan.  Hal  ini  karena  guru  hanya  menyuruh sebagian saja dari siwa untuk melukan percobaan.
Â
Â
- Hasil  penelitian  siklus III
Â
Tindakan  siklus  III  ini  merupakan  tindak  lanjut dari  tindakan siklus II, tindakan  ini dilakukan  karena  pada  siklus II dianggap  belum berhasil Karena  belum  mencapai  kreteria  ketuntasan  minimal  (KKM),  yang ditentukan  oleh  sekolah  yaitu  minimal 70. Dengan demikian tindakan siklus II dilanjutkan ke siklus III guna untuk memperbaiki hasil tes yang di anggap belum berhasil pada siklus sebelumnya.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129