Mohon tunggu...
Apriliani wardani
Apriliani wardani Mohon Tunggu... -

Dimana dunia memberikan kesulitan disitu kita belajar

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Seni

16 Desember 2010   07:59 Diperbarui: 26 Juni 2015   10:41 311
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Gadget. Sumber ilustrasi: PEXELS/ThisIsEngineering

3. Perkembangan Musik

Usia 5-6 tahun anak mulai mengerti interval ( melompat dan melangkah dengan melodi),anak dapat menunjukan konsep musik cepat,lambat,tinggi,rendah, pendek,panjang.mereka menyuarakan dengan suara mengalun dan mempunyai register 5-6 nada. Usia 7-9 tahun mulai mendekati tingkat register suar 8-10 nada dan dapat menyanyikan lagu sederhana (mempunyai karakter). Menurut Horri-son Lois 9 1983) anak mampu membedakan musik melalui mendengar baik di sekolah maupun dirumah, aspirasi kecakapan siswa sangat penting dan music akan menantang anak untuk kegiatan anak,baik untuk anak lambat maupun berbakat.

Hakikat kreativitas

Menurut Utami Munandar ( 1992) kretif adalah kemampuan untuk membuat kombinasi baru berdasarkan data informasi atau unsur-unsur yang ada .Sejalan dengan Utami Munandar Parnes ( dalam Issenberg, 1993:4) menyatakan kretivitas sebagai proses berfikir dan merespon yang meliputi menghubungkan dengan pengalaman sebelumnya,merespon stimulus ( obyek,symbol,ide, orang ,situasi dan paling tidak menghasilkan kombinasi yang unik). Campbel ( 1995) menyatakan kreatifitas adalah kegiatan yang mendatangkan hasil yang sifatnya baru berguna dan dapat di mengerti. Baru berarti bersifat inovasi belum ada sebelumnya,segar,manarik dan aneh.Berguna berarti dapat dibuat daam kepuasan,praktis.memudahkan.memperlancar dan sebagainya.

Karakteristik Kreativitas

Menurut Campbell ( 1995:27-44) ada tiga cirri umum orang kreatif yaitu:

a. Ciri-ciri pokok


  • Memiliki kelincahan mental ( berfikir ke segala arah atau berfikir divergen)


Orang kreatif tidak berfikir hanya tertuju pada satu arah ,ia berfikir dari segala arah,segala aspek,pikiranya tidak bisa diam,ia suka berfikir tentang sesuatu yang dilihat dan dialaminya dan tidak mau sekedar menerima.


  • Fleksibilitas konseptual


Jika memiliki konsep tentang sesuatu ia cenderung akan senantiasa memperbaiki sampai ia benar-benar yakin akan konsepnya, ia tidak mau bekerja sekedarnya.


  • Orisionalitas


Apa yang dipikirkan ,dikonsepkan dan dikerjakan tidak meniru pikiran atau konsep orang lain tetapi merupakan miliknya secara orisinil.


  • Kompleks


Ia suka pada hal-hal yang bersifat kompleks kurang suka pada hal-hal sederhana


  • Memiliki kecakapan dalam banyak hal

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun