Analisis Peran Guru Penggerak dalam Perubahan Kurikulum

Perlu adanya kolaborasi antara guru penggerak, sekolah, dinas pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya.

4. Evaluasi yang berkala

Perlu dilakukan evaluasi secara berkala terhadap efektivitas peran guru penggerak dalam implementasi kurikulum baru.

Kesimpulan

Guru penggerak memiliki potensi besar untuk melakukan perubahan positif dalam pendidikan di Indonesia. Sekalipun kurikulum pendidikan nasional mengalami pergantian, keberadaan mereka tetap penting dalam mengimplementasikan kurikulum perubahan. Guru penggerak memiliki peran yang sangat penting dalam keberhasilan perubahan kurikulum nasional. Namun, keberhasilan mereka sangat bergantung pada kesiapan guru penggerak, dukungan sistem, dan kemampuan mereka untuk mengatasi berbagai tantangan di lapangan, kemampuan beradaptasi dengan perubahan. Dengan dukungan yang tepat, guru penggerak dapat menjadi ujung tombak dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan relevan bagi generasi mendatang.

                                                                                                                                                                                                                               Jerowaru, 16 Oktober 2024