Penerapan Model Pembelajaran Based Leraning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Langkah-langkah kegiatan yang dilakukan untuk mencapai tujuan adalah :

• Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran dengan materi Statistika pada pokok bahasan ukuran pemusatan (Mean, Median, dan Modus) dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) karena akan menampilkan permasalahan yang otentik yang ada di sekitar peserta didik, LKPD Statistika Ukuran pemusatan (mean, median, dan modus) data kelompok dan asesmen penilaian.
• Mengoptimalkan pembelajaran berbasis TRACK (Technological Pedagogic Content Knowledge), yaitu penggunaan media power point yang berjudul Statistika dibuat dengan aplikasi canva, asesmen menggunakan google form dan memberikan link angket refleksi pembelajaran di group what's up kelas

Strategi kegiatan

 

Strategi yang digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran adalah penggunaan LKPD yang berjudul Statistika Ukuran pemusatan (mean, median, dan modus) data kelompok yang dikerjakan oleh siswa dengan berdiskusi berkelompok memecahkan masalah bersama-sama dan siap dipresentasikan. 

Proses kegiatan

 

Sintak model Problem-based Learning menurut Arends (2012) sebagai berikut:

a. Orientasi peserta didik pada masalah

b. Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar

c. Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok

d. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya