Review Kompetensi Guru

Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan agama;

Pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktulisasikan berbagai potensi yang dimiliki dalam bidang pendidikan agama;

Komunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik;

Penyelenggaraan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar pendidikan agama;

Pemanfaatan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran pendidikan agama; dan

Tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran pendidikan agama

 

Komptensi kepribadian

Tindakan yang sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia;

Penampilan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat;

Penampilan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa;