KURIKULUM 2013 DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Penerapan pendekatan scientific dalam pembelajaran Matematika pada materi Pola Bilangan adalah sebagai berikut :

 

1. Mengamati

• Mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pola bilangan. seperti menentukan pola selanjutnya dari deretan bola, kursi, stik, atau pola visual lainnya.

 

1. Menanya

• Menanya tentang penggunaan pola dalam kehidupan sehari-hari.
• Menanya tentang konsep pola bilangan. Misal: bagaimana menerapkan memprediksi, kejadian, peristiwa berikutnya berdasar pola yang teramati?

 

1. Mengumpulkan informasi

• Menggali informasi tentang penggunaan pola dalam kehidupan sehari-hari
• Menggali informasi tentang pola bilangan, pola geometris berdasarkan data yang disediakan
• Menggali informasi aturan dari barisan bilangan dan barisan geometris berdasarkan data yang disediakan

 

1. Menalar/Mengasosiasi

• Menganalisis penggunaan pola bilangan dalam permasalahan sehari-hari
• Mengganalisis generalisasi pola untuk menyelesaikan masalah
• Menganalisis pola bilangan, barisan dan jumlah barisan berdasarkan hasil pengamatan
• Menganalisis aturan dan kriteria suatu barisan
• Menganalisis bentuk umum suatu pola ke-n
• Menganalisis bentuk umum penjumlahan hingga pola ke-n

 

1. Mengomunikasikan

• Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai pola bilangan
• Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, sanggahan dan alasan, memberikan tambahan informasi atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
  • Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah diilakukan.

.

 

BAB III

PENUTUP

 

1. Simpulan