Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Dalam Bentuk Scrapbook Melalui Model Pembelajaran  Project Based Learning (PjBl)  berbantuan media audiovisual.
Kondisi yang Melatarbelakangi masalah:
1. Kreativitas guru dalam mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran masih sederhana.
2. Guru masih nyaman dalam menggunakan media digital sederhana seperti PTT. Sehingga belum memiliki keinginan untuk belajar teknologi digital yang baru.
3. Guru belum menerapkan pembelajaran berbasis TPACK.
4. Fasilitas dan prasarana masih yang belum memadai seperti belum maksimalnya pemanfaatan perpustakaan dan ruang baca.
5. Guru masih kurang optimal dalam mengikuti pelatihan-pelatihan yang berkaitan dengan pengembangan teknologi digital dalam proses pembelajaran.
6. Rendahnya minat baca siswa terhadap pembelajaran bahasa Indonesia, terutama teks laporan hasil observasi.
7. Siswa merasa kurang bersemangat ketika disajikan materi yang full teks.
Alasan praktik ini penting untuk dibagikan:
Penerapan Project Based Learning (PjBl) berbantuan media audiovisual pada pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi berdampak pada keterlibatan aktif siswa untuk belajar secara mandiri maupun berkelompok dalam menemukan konsep materi pembelajaran yang diharapkan.
