4. Sebagai fasilitator untuk peserta didik dalam memahami materi sehingga pesera didik tertarik pada saat pembelajaran mengungkapkan pendapat atau menanggapi.
Dengan tujuann untuk kemajuan peserta didik di dalam kompetensi yang dimilikinya.
Tantangan:
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Dan siapa saja yang terlibat ?
Tantangan untuk mencapai tujuan tersebut, diantaranya yaitu:
- Penggunaan media pembelajaran yang berbasis IT dengan berbagai kemungkinan kendala yang terjadi saat pembelajaran berlangsung.
- Pengaturan waktu dalam setiap kegiatan pembelajaran
- Masih ada peserta didik yang malu atau belum berani mengungkapkan pendapatnya.
- Kondisi di luar kelas yang kurang kondusif (peserta didik kelas lain bermain di luar kelas dan adanya kegiatan olahraga di lapangan).
Pihak yang terlibat dalam praktik ini adalah Guru, peserta didik Kelas V, Kepala Sekolah, dan Teman sejawat.
Aksi:
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini.
Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut, diantaranya yaitu:
1. Berkoordinasi dengan berbagai pihak yang terlibat dalam kegiatan tersebut, agar kecil kemungkinan kendala yang terjadi pada saat pembelajaran berlangsung.
2. Menyiapkan perangkat pembelajaran secara lengkap mulai dari RPP, Bahan Ajar, Media Pembelajaran, LKPD, Lembar Evaluasi,Instrumen Penilaian, Sumber Belajar peserta didik, serta Alat dan Perangkat yang mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran.
