Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Model STAD Pada Siswa Kelas VI di SDN 29 Roangan

Refleksi

Dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar diperoleh informasi dari hasil pengamatan sebagai berikut:

Guru kurang maksimal dalam memotivasi siswa dan dalam menyampaikan tujuan pembelajaran.

Guru kurang bm,aksimal dalampengelolaan waktu

Siswa kurang aktif selama pembelajaran berlangsung 

Analisis data penelitian siklus I

Ranah Psikomotor

Siswa yang mendapat nilai 60 tidak ada

Siswa yang mendapat nilai 70 sebanyak 7

Siswa yang mendapat nilai 80 sebanyak 2

Berarti siswa yang mendapat nilai di atas 70 sebanyak 51.54%, secaraa klasikal termasuk kategori belum tuntas.